La directora de Promoción y Educación de la Salud, Sandra Godoy, durante su visita a una institución del microcentro de la ciudad, y después de analizar el comportamiento social durante la modalidad presencial, explicó que en general se cumplen con los protocolos dentro de los establecimientos, mientras que afuera ocurren aglomeraciones con tutores.

Durante los primeros 15 días, la dirección lleva a cabo la visita a las escuelas del casco céntrico, para lograr ver los resultados ante esta nueva normalidad. Dicho procedimiento, se extenderá luego, a la zona peri urbana según detalló Sandra Godoy.

“En lo que va de la primera semana estamos muy satisfechos, hay un alto cumplimiento por parte de los directivos y docentes”, expresó en la entrevista.

“Todo en perfecto orden del portón del colegio hacia adentro” dijo también haciendo referencia a equipamientos, uso de barbijo, máscaras y antiparras. Además, destacó la higiene dentro de la institución pública donde también se vio agua y sanitarios en funcionamiento correcto.

 “Donde sí nos está costando más hacer el trabajo, y esto nos va a llevar un tiempo de intervención,  es con los tutores, para que puedan comprender que no se deben aglomerar en el portón de acceso de cada institución”, puntualizó.

En consecuencia, y debido a que la escuela tiene protocolo de ingreso, pidió evitar la aglomeración en la puerta de acceso. Una vez que ingresa a una instancia controlada, “el niño está bajo el cuidado del docente”, señaló y  apelando a la colaboración de madres, padres y tutores explicó que el amontonamiento de personas afuera “termina anulando todo el trabajo que la escuela está haciendo puertas adentro”.

“En ese aspecto, pedimos a los tutores que tomen conciencia real de la importancia de no aglomerarse”, reiteró.

Al retirar al alumno/a, coordinar la tarea no depende de la institución aclaró en este caso puntual porque tiene que partir de cada ciudadano, de la educación cívica: “le pido al tutor que nos ayude desde su lugar”.

“Estamos brindando asesoramiento, contención, porque los docentes ante esta situación tienen incertidumbre”, y detalló que más allá de la capacitación, y entrenamiento, para manejar hechos concretos que respectan al niño/a, la dirección está también para “garantizar que se cumpla el protocolo porque nadie quiere que de acá a unos días se vean interrumpidas las clases.”

Finalmente, sacó un balance respecto a las medidas, diciendo que el resultado es altamente positivo: “Veo un alto grado de compromiso de directivos, docentes, administrativos y ordenanzas.”