Más de 470 mil estudiantes volverán mañana miércoles a las aulas en todo el territorio misionero, en lo que será el arranque del ciclo lectivo 2025. La provincia cuenta con 35.000 docentes activos que acompañarán a los estudiantes en este nuevo ciclo.

En esa línea, el ministro de Educación de Misiones, Ramiro Aranda, expresó su satisfacción al destacar el número de regreso a las aulas es superior a la del año pasado destacando una tendencia positiva en la educación obligatoria.

Aranda mencionó además que las mesas de exámenes finalizaron con éxito la semana pasada y que los resultados estarán en los próximos días, a partir de allí se hará un balance de lo que dejaron los exámenes.

Por otra parte, el ministro mencionó que se trabaja en la posibilidad de eliminar un solo día de examen y evaluar mediante el proceso de aprendizaje.

“Nos parece importante empezar a romper el esquema y modelo de evaluación única de un día en el que el alumno tienen que ir a rendir. Se puede hacer, está habilitado, este proyecto permite que no quede en una sola fecha la posibilidad del estudiante de presentar algo que lo estuvo trabajando mediante un proceso. Es una posibilidad, entonces hay un proceso de acompañamiento a los alumnos de las trayectorias que tiene que ver con estas primeras semanas de clases que no son mesas de exámenes, pues las mesas de examen en sí son antes de que empiecen el ciclo lectivo oficial que va a valer el 5 de marzo”, explicó.

Asimismo que dijo que entre las prioridades educativas de este año, se encuentran la expansión de la educación en el enfoque estratégico en lengua y matemática, y la mejora de las prácticas docentes en las aulas. Además, se ha implementado un plan de alfabetización y se ha trabajado en la separación de los Proyectos Educativos Institucionales (PEI) públicos y privados para facilitar la participación de los docentes en ambos niveles.

“Desdoblar el PEI entre público y privado fue experiencia muy exitosa porque permitió que el docente que trabaja en los dos niveles pueda participar, si no ocurría que tenían que elegir uno solo porque era el mismo día y era complejo que pueda estar”, señaló y agregó “se organizaron los horarios, el proyecto institucional y las actividades que van a hacer durante el año, entonces es importante para nosotros que participen todos los docentes. Logramos poder trabajar todo lo que es el plan de alfabetización, todo lo que tiene que ver con la mejora de prácticas en las aulas para poder mejorar no solamente la calidad, sino también la permanencia de los estudiantes en la en las escuelas”.

Nuevas infraestructuras

El ministro mencionó que se han realizado obras de refacción y ampliación en más de 250 establecimientos educativos, incluyendo mejoras en sanitarios, refacciones edilicias, construcción de nuevas aulas y equipamiento tecnológico. Estas intervenciones se financiaron con fondos provinciales, si bien los trabajos han finalizado, en esta oportunidad se comenzará a usar las aulas antes de su inauguración oficial.

“Las obras ya están entregadas para su uso, estaremos yendo a visitar en el transcurso del mes y este primer semestre todas las obras nuevas de edificios. Estuvimos recorriendo los establecimientos durante todo el receso de verano, vamos a seguir recorriendo porque la verdad que quedó muy lindas y seguimos con nuestro plan de refacciones en las escuelas. Tenemos dos mil escuelas y tres mil unidades escolares entre anexos y aulas satélites. Es un mundo enorme que siempre estamos atentos para poder estar en las escuelas haciendo los arreglos, pero no podemos hacerlos todos una sola vez, porque es un número muy importante escuelas con la salvedad también se ocupan mañana, tarde, noche, de lunes a sábado, entonces tiene un tránsito y un desgaste terrible. Estamos en este proceso y pudimos avanzar, la verdad que muy bien y rápido con muchas obras”.